吉林动画学院民航学院
School of Civil Aviation
表演（空中乘务方向）
随着我国经济不断快速发展，必将推进民航业高速发展，实现由民航大国向民航强国的转变。到2030年，我国运输机场达到260个，运输飞机有4600架左右，保障安全起降1300万次；旅客运输量年均增长率为10.4%，可见，未来中国民航运输市场将成为全球增长最快和发展潜力最大的市场，由此对空中乘务人才的需求增多。但是，由于空乘人才具有底蕴厚、素质高、技能强的行业标准，而且满足标准的培养数量短缺，导致供不应求。为了满足未来对高标准空乘人才的迫切需求，我校在表演专业开设空中乘务方向，培养人文艺术底蕴厚、综合素质高、专业技能强的空中乘务人才。
一、专业优势
（一）人文艺术与空中乘务的完美结合
目前我国培养空中乘务人才，多为大专层次，本科层次少之又少，按艺术类本科层次培养空乘人才的更是凤毛麟角。我校根据艺术类表演专业和空中乘务人才的培养标准和要求，完成本科学历教育和空乘人才的岗位任职资格培训，实现人文艺术与空中乘务的完美结合。突出了我校空乘人才培养的“双高”（人文艺术素养高、学历高）优势。
（二）学历教育与岗位任职的无缝衔接
依托本科专业完成空中乘务人才的学历教育；经过科学的实践教学课程和完备的实践教学条件，根据空中乘务人才的岗位任职能力，进行相应资质培训，获取从业资格，实现学历教育与岗位训练的无缝衔接。突出了我校空乘人才培养的“双强”（学历教育强、任职培训强）优势。
二、培养目标
面向民用航空产业需要，培养符合民航服务要求，具有良好的人格道德修养和人文艺术素养，强烈的国家意识和社会责任感，宽阔的国际视野；能较系统掌握广播理论知识、民航基础和法规知识、民航服务与管理知识；具备相应的节目主持、广播播报能力，较强的汉、英语言交流能力、人际沟通能力、团队合作能力，明显的民航空中乘务特长，良好的民航服务形象和礼仪素养；能在国内外航空公司，胜任空中乘务、空中安保等工作的高素质应用型专门人才。
三、核心课程
传播学理论、播音主持创作基础、服务礼仪、乘务英语、播音主持业务、客舱安全运行与管理。
四、实训践教学
实践教学根据学生实践能力成长规律，按“4梯次、全贯通”设置。由课程教学实践、客舱服务与管理综合实训、民航服务综合实训、航空公司实习等4个梯次组成，贯通4年学历教育。实践教学体系与理论教学体系相呼应，语言、形体、形象、沟通、礼仪、服务实践相融通，单项实践与综合实践相辅助，形成有序、有效的全功能型实践教学体系。完全符合空中乘务高端人才的实训需求。
五、就业保障
根据我国民航运输市场发展现状与增长趋势，十三五期间，运输飞机增长为1950架，旅客运输量年均增长率为10.4%。由此可以判断，民航运输市场对民航服务人才，尤其是空中乘务人才需求旺盛，需要培养大量人才满足市场需求。根据运输飞机增长数量和客运年增长率，国家权威部门预测，到2020年，民用航空人力资源市场，至少需要新增6万名空中乘务人员岗位，未来需求将越来越多。
六、就业岗位及薪资水平
按照毕业时的综合素质，能力水平，推荐到匹配的任职岗位，就业时相应的岗位与薪资水平如下：
1.空中乘务员，年薪8—10万元；
2.空中安保员，年薪8—10万元；
3.各类地勤服务人员，年薪5—7万元。
女：165（含）—175（含）；
男：173（含）—185（含）。
（二）体重（Kg）
女：(身高cm－110）×90%—（身高－110）×100%；
男：(身高cm－105）×90%—（身高－105）×100%。
（三）外形
五官端正，肤色姣好，身材匀称，动作协调，无明显内、外八字脚和O、X型腿。
（四）表情
性格开朗，善于交流，举止端庄，形象气质佳。
（五）健康状况
身心健康，无慢性病和家族性遗传精神病或传染病史，身体日常裸露部分无伤疤和纹身，裸眼视力应达到C字表0.7或以上。
（六）语言能力
具有一定的英语基础；较强的汉语文字组织和表达能力，发音准确、表达顺畅、语意清楚、方言语调不明显。
一、专业优势
（一）人文艺术与空中乘务的完美结合
目前我国培养空中乘务人才，多为大专层次，本科层次少之又少，按艺术类本科层次培养空乘人才的更是凤毛麟角。我校根据艺术类表演专业和空中乘务人才的培养标准和要求，完成本科学历教育和空乘人才的岗位任职资格培训，实现人文艺术与空中乘务的完美结合。突出了我校空乘人才培养的“双高”（人文艺术素养高、学历高）优势。
（二）学历教育与岗位任职的无缝衔接
依托本科专业完成空中乘务人才的学历教育；经过科学的实践教学课程和完备的实践教学条件，根据空中乘务人才的岗位任职能力，进行相应资质培训，获取从业资格，实现学历教育与岗位训练的无缝衔接。突出了我校空乘人才培养的“双强”（学历教育强、任职培训强）优势。
二、培养目标
面向民用航空产业需要，培养符合民航服务要求，具有良好的人格道德修养和人文艺术素养，强烈的国家意识和社会责任感，宽阔的国际视野；能较系统掌握广播理论知识、民航基础和法规知识、民航服务与管理知识；具备相应的节目主持、广播播报能力，较强的汉、英语言交流能力、人际沟通能力、团队合作能力，明显的民航空中乘务特长，良好的民航服务形象和礼仪素养；能在国内外航空公司，胜任空中乘务、空中安保等工作的高素质应用型专门人才。
三、核心课程
传播学理论、播音主持创作基础、服务礼仪、乘务英语、播音主持业务、客舱安全运行与管理。
四、实训践教学
实践教学根据学生实践能力成长规律，按“4梯次、全贯通”设置。由课程教学实践、客舱服务与管理综合实训、民航服务综合实训、航空公司实习等4个梯次组成，贯通4年学历教育。实践教学体系与理论教学体系相呼应，语言、形体、形象、沟通、礼仪、服务实践相融通，单项实践与综合实践相辅助，形成有序、有效的全功能型实践教学体系。完全符合空中乘务高端人才的实训需求。
五、就业保障
根据我国民航运输市场发展现状与增长趋势，十三五期间，运输飞机增长为1950架，旅客运输量年均增长率为10.4%。由此可以判断，民航运输市场对民航服务人才，尤其是空中乘务人才需求旺盛，需要培养大量人才满足市场需求。根据运输飞机增长数量和客运年增长率，国家权威部门预测，到2020年，民用航空人力资源市场，至少需要新增6万名空中乘务人员岗位，未来需求将越来越多。
六、就业岗位及薪资水平
按照毕业时的综合素质，能力水平，推荐到匹配的任职岗位，就业时相应的岗位与薪资水平如下：
1.空中乘务员，年薪8—10万元；
2.空中安保员，年薪8—10万元；
3.各类地勤服务人员，年薪5—7万元。
- 发展路径
- 报考条件
女：165（含）—175（含）；
男：173（含）—185（含）。
（二）体重（Kg）
女：(身高cm－110）×90%—（身高－110）×100%；
男：(身高cm－105）×90%—（身高－105）×100%。
（三）外形
五官端正，肤色姣好，身材匀称，动作协调，无明显内、外八字脚和O、X型腿。
（四）表情
性格开朗，善于交流，举止端庄，形象气质佳。
（五）健康状况
身心健康，无慢性病和家族性遗传精神病或传染病史，身体日常裸露部分无伤疤和纹身，裸眼视力应达到C字表0.7或以上。
（六）语言能力
具有一定的英语基础；较强的汉语文字组织和表达能力，发音准确、表达顺畅、语意清楚、方言语调不明显。